Servicio de diseño de programa formativo

Plazo para postular: hasta el 4 de mayo de 2025.

• Profesional titulado/a en Educación, Ingeniería, Ciencias, Tecnología, o carreras afines.
• Contar con grado de Maestría en alguna de las siguientes especialidades:

• • Formación del Profesorado o Pedagogía o afines
  • Investigación Educativa
  • Tecnologías Educativas
  • Dominio en formulación de experiencias de aprendizaje.
• Acreditar un curso de especialización y/o diplomado en metodologías de enseñanza STEM deseable y enfoques de género, obtenido en los últimos 5 años.
• Con estudios complementarios en metodologías STEM, didáctica de las ciencias o innovación educativa.
• Formación o capacitación en enfoque de género, igualdad de oportunidades o educación inclusiva (deseable).

• Experiencia Laboral Mínima de 5 años en el sector público y/o privado preferiblemente (educación), en proyectos de intervención social en comunidades educativas rurales, acompañamiento en procesos pedagógicos y didácticos en nivel primario, incluyendo el enfoque de género.
• Mínimo 3 años de experiencia en diseño o implementación de programas educativos con enfoque STEM en el nivel primario.
• Experiencia Laboral en Educación Primaria con capacitaciones de actualización del CNEB.
• Diseño y/o ejecución de programas educativos STEM, con al menos 2 servicios realizados.
• Formación y Acompañamiento en la formación, de docentes en el ámbito STEM y en la promoción de la equidad de género, con un mínimo de 1 servicio.
• Experiencia demostrable en incorporación del enfoque de género en proyectos educativos, materiales o planes de formación.
• Experiencia en el diseño de cursos, talleres o capacitaciones dirigidas a docentes y/o estudiantes de primaria.
• Deseable: experiencia en contextos rurales, interculturales o con población vulnerable.
• Se valorará experiencia en el uso de herramientas tecnológicas de UNICEF (como UPSHIFT) y en la aplicación de enfoques de diseño centrado en el ser humano, así como la participación en proyectos internacionales o colaborativos en el ámbito educativo.
• Experiencia comprobada en la implementación de programas con enfoque de género, especialmente en contextos educativos.
• Conocimiento actualizado sobre políticas públicas relacionadas al enfoque de género y educación en el Perú.
• Habilidades de redacción pedagógica, manejo de lenguaje inclusivo y enfoque centrado en el estudiante.
• Para personas jurídicas: contar con un equipo multidisciplinario que cumpla con el perfil requerido y experiencia comprobada en el desarrollo de propuestas educativas con enfoque de género.

• Tener conocimientos sólidos en computación e informática.
• Se valorará el dominio del idioma quechua.